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2019年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.10 是否有答案：有

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试题序号

1

引起个体领会和掌握知识经验的关键是

A、成熟
B、父母的引导
C、教师的激发
D、教育

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创造力是问题解决能力的最高表现,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的重要目标之一。创造力的核心是

A、创造思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、逻辑思维

在桑代克关于学习律的理论中，认为刺激与反应的联结若是多次重复就得到加强，指的是

A、准备律
B、使用律
C、效果律
D、失用律

每个教师的教学监控能力是不同的,教学监控能力的发展也表现出不同的水平,其总体的发展趋势表现在以下多个方面,其中不正确的是

A、由他控到自控
B、从不自觉经自觉达到自动化
C、迁移性逐渐提高
D、敏感性逐渐减弱

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